枕溪先生是我的老师，而张池山是我号称＂六同＂的师兄。至于哪＂六同＂卖个关子暂先不叙。

      枕溪先生名王金泉，自号枕溪散人，斋号平畴山房、平杪堂，现为中国书法家协会行书委员会委员、中书协培训中心导师工作室导师、安徽省诗词学会会长、安微省书法家协会副主席、行书委员会主任。学识渊博，诗词歌赋、书画皆修，书法尤擅行、隶，兼习楷、篆。王老师教学有方，慕名求学者众多，而我与池山兄是老师众多学生中颇具传奇的一对，池山居南而我住北，福建与北京相隔五千里之遥，从南到北横跨整个中国版图。迥异的山水情怀，不同的风土人情，而相同的却是我俩对书法的痴迷。我俩是2019年春，不约而遇投于枕溪门下的，因为年龄相仿课余闲聊竟惊人发现不光对书法的理解大径相同甚至连生辰年月日时也高度相同。后被同班同学戏称为＂同年同月同日出生又同期同门还同桌＂六同兄弟了。

      王老师上课讲究身体力行亲自传授。根据学生临习不同的法帖有针对性的进行讲授、示范，我们通过观看王老师对法帖细致入微的讲解示临，可直观领略到经典的神韵与法度。渐从刻帖转换到墨迹再由临帖步入创作。由此使得我与池山师兄如魚得水。池山兄，字启真，自幼好学，尤擅怀素小草千字文，笔法率意癫狂且揉入颜鲁公的遒劲迟涩，又兼淡雅淳厚，其不耻下问，追求极致的学风日渐成为我的偶像并在内心里成为暗暗加油的标杆、努力的方向。由于老师教诲有方加之我们兄弟俩的比肩努力与鞭策互励在去年中书协举办的十二届国展中，池山兄脱颖而出，以行书、草书两种书体入展，而我也以书断之论八分赢得评委认可忝列榜单。

       记得开班之初，王老师得我们一班学生自然喜不自胜，特题诗云：“复得高才初志守，唯开僻径堑途通。每临铁砚关情处，尘海茫茫一笑逢。”（节选自王金泉《开课有感》。可见王老师爱才惜才，字里行间无不洋溢着满怀的欣慰之情和对我们的赏识。

      说起我与池山兄的＂六同＂结缘离不开一位阆苑仙葩似的女子从中撮合。她便是出身书香世家的才女香隐女史。

      香隐师姐即是王老师的学生又是老师诗友，其在《学书感怀一一步王金泉老师开课有感韵》一诗中可见:

     “别来春罢又京中，砚底犹遗昨夜风。非是墨池深若许，殊知今古本难同。片言合似醍醐灌，笃志肯教蹊径通。

      莫问故人蓬转去，此生何处不相逢"。

      王金泉老师诗书双壁，锦心绣肠执笔可走龙蛇。香隐师姐家学渊源，吹花嚼蕊落纸如起云烟。师姐曾为老师诗书画之辑做序，老师亦为师姐赠诗，可谓佳话。王老师有《香隐女史本命初度，李克山先生以诗见庆，依其韵贺生》诗云＂夏斋浅墨淡荷烟，初识浑然亦此天。风雨一襟酬岁迹，诗书三味旷心田。途通尚仗解萦茧，意会偏能自着鞭。赖有芝兰香画阁，从今多候薛涛笺。＂此诗可以见证老师对于香隐师姐在诗书方面的高度评价。此刻不禁想起王老师和香隐师姐之间还有一段趣事，不觉莞尔。文人相轻自古有之，即便师生，亦难免也，“是以各以所长，相轻所短。”这句话用在这里没有任何褒贬之意，只是当一个背景音乐使用。一日王老师给香隐师姐点评作业，评到她写赵孟頫一路太过妍美，便建议她可适当临些文征明小楷，加些硬朗与骨感，香隐师姐因不喜文的书风，竟然没作理会，还挑刺对我说：“王老师为我示范的‘十三行`不如给你写的精道。” 不知王老师是为找回面子还是惜才，反指师姐在《书法思考》发表的诗书小辑时其中一首犯三平尾……我们师生之间互敬互爱、互逗互黑，趣事不胜枚举，有时偶尔想起也为此缘而心生感动且一抿笑意已挂嘴边。

      在现在这样一个浮躁的社会，能真正静下心来认真研究学问的人太少了，既要耐得住寂寞又不觊觎功利名声，王老师放荡不羁悠甜寡淡的性情，和他身上折射出的人格魅力及才情，宛如真人出世仙子乘风。

      香隐师姐提议她和我与池山组建一个学习群，名曰“嘤鸣书舍”，取自《诗经-小雅-伐木》“嘤其鸣矣，求其友声”一句。相互督促相辅相携，偶尔探讨人生、偶尔娱乐八卦、偶尔互＂黑＂……燕雀尚知嘤嘤求友，好友和鸣何等相亲。  我们师生间缘分就是这么神奇， 从陌路到熟悉，从平淡到莫逆，你以为是巧合，你以为是偶遇，岂不知冥冥之中已有安排。在最美的烟火人间深情的相遇，都在恰好的时机。

（此文刊于《书法报》2020年10月28日第41期）